Seletivo de Paulínia | PEB I (On-line)

Seletivo de Paulínia | PEB I (On-line)

  • 76 Horas de duração
  • 174 Aulas
  • 5 Módulos
  • 3 meses de suporte
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Estude com quem aprova
Prof. Pimentel

O Curso Professor Pimentel oferece o curso preparatório para o Processo Seletivo da Prefeitura de Paulínia para o Cargo de PEB I.

Matérias:
Português (Patrícia Miotto)
Matemática (Helio Pimentel)
Bibliografia (Rosane Gontijo / Nathalia Suppino)
Legislação (Marina Caprio / Rosane Gontijo / Eduardo Rocha)


Sobre o concurso

► Abrangência: Paulínia
► Cargo: Professor de Educação Básica I – (PEB I)
► Escolaridade: Nível Superior
► Inscrições: 27/11/2019 até 12/12/2019
► Taxa de inscrição: R$ 65,00
► Salário: R$ 39,57 h/Aula
► Data da prova: 19/01/2020
► Órgão: Prefeitura de Paulínia
► Banca: VUNESP

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Você poderá participar desse curso até 3 meses após a matrícula.

Professores do ensino básico

Prof. Hélio Pimentel
"Especialista em Matemática, Raciocínio lógico e conhecimentos bancários"

       

Empresário no ramo de ensino, trabalha com preparação para concursos públicos desde 1969 na cidade de Catanduva - SP. No ano de 1980 chegou a Ribeirão Preto e fundou a Central de Cursos Professor Pimentel.
Concursado e aposentado pelo Banco do Brasil.
Sua paixão pelo ensino é grandiosa, sendo formado em Matemática, porém docente de diversas matérias de exatas e conhecimentos bancários.


Profa. Patrícia Miotto
"Especialista em Língua Portuguesa (Gramática/Interpretação de Textos) e Redação. Ministra aulas para concursos públicos há 16 anos na Escola Prof Pimentel."


Prof. Pimentel
"Estude com quem aprova"

           

Profa. Rosane Gontijo dos Santos Gonçalves
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Profa. Marina C.
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Profa. Nathália Supino Ribeiro de Almeida
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Prof. José Eduardo Fernandes Rocha
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Conteúdo Programático

  • 1. Sobre a Gramatica
  • 2. Sinônimos, Antônimos, Polissemia, Homônimos e Parônimos
  • 3. Fonemas, Encontros Vocálicos, Encontros Consonantais, Dígrafos e Sílaba
  • 4. Acentuação Gráfica
  • 5. Ortografia
  • 6. Nova Ortografia
  • 7. Estrutura e Formação de Palavras
  • 8. Artigo, Advérbio, Conjunção, Interjeição, Numeral, Preposição
  • 9. Substantivo
  • 10. Adjetivo
  • 11. Pronome
  • 12. Verbo
  • 13. Termos Essenciais da Oração: Sujeito e Predicado
  • 14. Termos Integrantes da Oração: Complementos verbais e Complemento nominal e Agente da Passiva
  • 15. Termos Acessórios da Oração: Adjunto adverbial, Adjunto nominal, Aposto e Vocativo
  • 16. Período Composto - Coordenação
  • 17. Período Composto - Subordinação
  • 18. Orações Reduzidas
  • 19. Concordância Verbal
  • 20. Concordância Nominal
  • 21. Regência Verbal
  • 22. Regência Nominal
  • 23. Colocação Pronominal
  • 24. Sinal Indicativo de Crase
  • 25. Sinais de Pontuação
  • 1. Conceitos Importantes
  • 2. Compreender ou Interpretar
  • 3. Linguagem, língua, fala e Níveis da Linguagem
  • 4. Atos de Comunicação e Funções da Linguagem
  • 5. Coesão e Coerência
  • 6. Tipologia e Gênero Textuais
  • 7. Tipos de Discurso
  • 8. Estrutura Textual
  • 9. Figuras de Linguagem
  • 1. Números Decimais - Conceitos Básicos
  • 2. Números Decimais - Operações Fundamentais - Soma
  • 3. Números Decimais - Operações Fundamentais - Subtração
  • 4. Números Decimais - Operações Fundamentais - Multiplicação
  • 5. Números Decimais - Divisão
  • 6. Números Decimais - Divisão Passo a Passo
  • 7. Números não Decimais - Problemas Envolvendo Tempo - Parte I
  • 8. Números não Decimais - Problemas Envolvendo Tempo - Parte II
  • 9. Números não Decimais - Operações Básicas - Parte I
  • 10. Números não Decimais - Operações Básicas - Parte II
  • 11. Números não Decimais - Exercícios de Fixação - Parte I
  • 12. Números não Decimais - Exercícios de Fixação - Parte II
  • 13. Números não Decimais - Exercícios de Fixação - Parte III
  • 14. Médias - Média Aritmética
  • 15. Médias - Média Ponderada
  • 16. Médias - Média Geométrica
  • 17. Médias - Média Harmônica
  • 18. Múltiplos e Divisores - Introdução - Parte I
  • 19. Múltiplos e Divisores - Introdução - Parte II
  • 20. Múltiplos e Divisores - Introdução - Parte III
  • 21. Múltiplos e Divisores - Máximo Divisor Comun - Parte I
  • 22. Múltiplos e Divisores - Máximo Divisor Comum - Parte II
  • 23. Múltiplos e Divisores - Problema dos Pontos Internos
  • 24. Múltiplos e Divisores - Múltiplos e MMC - Parte I
  • 25. Múltiplos e Divisores - Múltiplos e MMC - Parte II
  • 26. Frações - Números Racionais
  • 27. Frações - Dizimas Periódicas
  • 28. Frações - Operações com Frações
  • 29. Frações - Dicas para Resolução
  • 30. Regra de Três - Introdução
  • 31. Regra de Três - Composta
  • 32. Regra de Três - Torneiras - Parte I
  • 33. Regra de Três - Torneiras - Parte II
  • 34. Razão - Introdução
  • 35. Proporção - Diretamente Proporcional - Parte I
  • 36. Proporção - Diretamente Proporcional - Parte II
  • 37. Proporção - Diretamente Proporcional - Parte III
  • 38. Proporção - Inversamente Proporcional
  • 39. Proporção - Divisão por Duas Séries
  • 40. Proporção - Regra de Sociedade
  • 41. Proporção - Unificando Séries Distintas
  • 42. Geometria - Introdução - Parte I
  • 43. Geometria - Introdução - Parte II
  • 44. Geometria - Conceitos Geométricas
  • 45. Geometria - Os triângulos - Parte I
  • 46. Geometria - Os triângulos - Parte II
  • 47. Geometria - Principais Figuras - Parte I
  • 48. Geometria - Principais Figuras - Parte II
  • 49. Porcentagem - Introdução - Parte I
  • 50. Porcentagem - Introdução - Parte II
  • 51. Porcentagem - Operações de Compra e Venda - Parte I
  • 52. Porcentagem - Operações de Compra e Venda - Parte II
  • 53. Porcentagem - Operações de Compra e Venda - Parte III
  • 54. Porcentagem - Aumento e Descontos Sucessivos - Parte I
  • 55. Porcentagem - Aumento e Descontos Sucessivos - Parte II
  • 56. Juros Simples - Introdução - Parte I
  • 57. Juros Simples - Introdução - Parte II
  • 58. Juros Simples - Introdução - Parte III
  • 59. Juros Simples - Montante - Parte I
  • 60. Juros Simples - Montante - Parte II
  • 61. Juros Simples - Taxa e Tempo Médio
  • 62. Álgebra - Equações - Parte I
  • 63. Álgebra - Equações - Parte II
  • 64. Álgebra - Equações - Parte III
  • 65. Álgebra - Sistemas de Equações - Parte I
  • 66. Álgebra - Sistemas de Equações - Parte II
  • 67. Álgebra - Sistemas de Equações - Parte III
  • 1. HOFFMANN, Jussara. Avaliação mediadora: uma relação dialógica na construção do conhecimento
  • 2. WEIZ, T. O diálogo entre o ensino e a aprendizagem.
  • 3. AGUIAR, Márcia Ângela da Silva [et. al.]. Conselho Escolar e a relação entre a escola e o desenvolvimento com igualdade social.
  • 4. ARÊAS, Celina Alves. A função social da escola.
  • 5. CASTRO, Jane Margareth; REGATTIERI, Marilza. Relações Contemporâneas Escola-Família - Parte I
  • 6. CASTRO, Jane Margareth; REGATTIERI, Marilza. Relações Contemporâneas Escola-Família - Parte II
  • 7. COLL, César. O construtivismo na sala de aula (Capítulo 4)
  • 8. COLL, César. O construtivismo na sala de aula (Capítulo 5)
  • 9. CONTRERAS, José. A autonomia de professores - Introdução
  • 10. CONTRERAS, José. A autonomia de professores (Capítulo 3)
  • 11. CONTRERAS, José. A autonomia de professores (Capítulo 7)
  • 12. DE LA TAILLE, Y., OLIVEIRA, M.K.; DANTAS, H. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão - Parte I
  • 13. DE LA TAILLE, Y., OLIVEIRA, M.K.; DANTAS, H. Piaget, Vygotsky, Wallon: teorias psicogenéticas em discussão - Parte II
  • 14. DELIZOICOV. Demétrio; ANGOTTI, José André. Metodologia do ensino de Ciências (Capítulo II)
  • 15. DELIZOICOV. Demétrio; ANGOTTI, José André. Metodologia do ensino de Ciências (Capítulo III)
  • 16. DOWBOR, Ladislau. Educação e apropriação da realidade local.
  • 17. FONTANA, Roseli Ap. Cação. Mediação Pedagógica em sala de aula.
  • 18. GARCIA, Lenise Aparecida Martins. “Transversalidade e Interdisciplinaridade”.
  • 19. JÓFILI, Zélia. Piaget, Vygotsky, Freire e a construção do conhecimento na escola - Parte I
  • 20. JÓFILI, Zélia. Piaget, Vygotsky, Freire e a construção do conhecimento na escola - Parte II
  • 21. LERNER, Delia. A matemática na escola – aqui e agora - Parte I
  • 22. LERNER, Delia. A matemática na escola – aqui e agora - Parte II
  • 23. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário (Capítulo 1)
  • 24. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário (Capítulo 2)
  • 25. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário (Capítulo 3)
  • 26. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário (Capítulo 4)
  • 27. LERNER, Delia. Ler e escrever na escola: o real, o possível e o necessário (Capítulo 5)
  • 28. LIBÂNEO, J.C.; OLIVEIRA, J. F.; TOSCHI, M. S. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização.
  • 29. MANTOAN, Maria Teresa Eglér. Abrindo as escolas às diferenças (Capítulo 5)
  • 30. MORAN, José. “A aprendizagem de ser educador”.
  • 31. MOURA, Daniela Pereira de. Pedagogia de Projetos: contribuições para uma educação transformadora.
  • 32. PENTEADO, Heloísa Dupas. Metodologia de História e Geografia - Parte I
  • 33. PENTEADO, Heloísa Dupas. Metodologia de História e Geografia - Parte II
  • 34. PIAGET, Jean. Desenvolvimento e aprendizagem.
  • 35. PIMENTA, Selma, G.A. A Construção do Projeto Pedagógico na Escola de 1º Grau.
  • 36. QUEIROZ, Cecília T. A. P. de; MOITA, Filomena M. G. da S.C. Fundamentos sócio-filosóficos da educação.
  • 37. RESENDE, L. M. G. de. A perspectiva multicultural no projeto político-pedagógico.
  • 38. ROPOLI, Edilene Aparecida. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva - Parte I
  • 39. ROPOLI, Edilene Aparecida. A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar: a escola comum inclusiva - Parte II
  • 40. VASCONCELLOS, Celso. Construção do conhecimento em sala de aula - Parte I
  • 41. VASCONCELLOS, Celso. Construção do conhecimento em sala de aula - Parte II
  • 42. VASCONCELLOS, Celso. Construção do conhecimento em sala de aula - Parte III
  • 43. VINHA, Telma Pileggi. O educador e a moralidade infantil numa perspectiva construtivista.
  • 44. RIOS, Teresinha Azeredo. Ética e competência.
  • 1. BRASIL. A criança de 6 anos, a linguagem escrita e o Ensino Fundamental de nove anos.
  • 2. Constituição Federal - Arts. 204 a 214
  • 3. Constituição Federal - Art. 60
  • 4. Ensino Fundamental de nove anos: orientações para a inclusão da criança de seis anos de idade.
  • 5. Lei n° 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Arts. 1° a 6°
  • 6. Lei n° 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Arts. 7° a 14
  • 7. Lei n° 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Arts. 15 a 18-B
  • 8. Lei n° 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Arts. 19 a 24
  • 9. Lei n° 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Arts. 53 a 59
  • 10. Lei n° 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Arts. 60 a 69
  • 11. Lei n° 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Arts. 70 a 73
  • 12. Lei n° 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Arts. 83 a 85
  • 13. Lei n° 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Arts. 131 a 140
  • 14. Lei n° 8.069/90 - Estatuto da Criança e do Adolescente - Arts. 146 e 147
  • 15. Lei n° 9.394/96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Arts. 1º ao 20
  • 16. Lei n° 9.394/96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Arts. 21 ao 35
  • 17. Lei n° 9.394/96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Arts. 36 ao 57
  • 18. Lei n° 9.394/96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Arts. 58 ao 77
  • 19. Lei n° 9.394/96 - Estabelece as Diretrizes e Bases da Educação Nacional - Arts. 78 ao 92
  • 20. Resolução CNE/CEB 04/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica - Art. 1ª ao 13
  • 21. Resolução CNE/CEB 04/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica - Art. 14 ao 34
  • 22. Resolução CNE/CEB 04/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica - Art. 35 ao 60
  • 23. Resolução CNE/CEB 07/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos - Art. 1ª ao 15
  • 24. Resolução CNE/CEB 07/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos - Art. 16 ao 34
  • 25. Resolução CNE/CEB 07/2010 - Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos - Art. 35 ao 49
  • 26. Resolução CNE/CEB 4/2009 - Institui Diretrizes Operacionais para o Atendimento Educacional Especializado na Educação Básica, modalidade Educação Especial.
  • 27. Base Nacional Comum Curricular - Parte I
  • 28. Base Nacional Comum Curricular - Parte II
  • 29. Base Nacional Comum Curricular - Parte III
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